Día+1+Presentacion+del+tema

Actividad 1:
La clase tiene 20 alumnos. Al entrar en la clase, cada alumno recibe un papel y la instrucción de mantener el silencio hasta después del ejercicio. Dos alumnos se quedan afuera y reciben la instrucción que uno va a pegar al otro (imaginando y no de verdad). La manera que lo pega puede ser que uno está enojado con el otro o que uno está matando una mosca. Ellos pueden decidir juntos quien va a pegar y donde.

Seis papeles dicen: Describe lo que ves. ¿Qué pasó? ¿Por qué? ¿Cuál es la relación entre los dos muchachos?

Seis papeles dicen: Es verano y los dos muchachos están acampando en las montañas con un grupo. Hace mucho calor y hay muchos mosquitos. ¿Qué pasó? ¿Por qué?

Seis papeles dicen: Es verano y los dos muchachos están acampando en las montañas con un grupo. Uno acaba de enterarse que su novia lo dejó porque ella empezó a salir con el otro muchacho, quien ERA su mejor amigo.

Después de ver lo que pasa cada alumno escribe su reacción. Después de escribir, se divide la clase en seis grupos con tres alumnos en cada grupo. Cada grupo debe tener un alumno con un papel diferente. Ellos hablan de lo que escribieron y porque interpretaron los eventos en esa manera.

Actividad 2:
Lluvia de ideas en la pared. (Esa página demora para cargar. Favor de tener paciencia. La primera pared tiene el fondo gris y la segunda tiene el fondo verde.)

En los grupos de tres, los alumnos ponen sus pensamientos en la pared. Se usan los teléfonos, el proyector y el smartboard. Presenta los temas de la ciudad y la relación entre los hermanos.

Actividad 3:
Discusión de la relación de los tres temas presentados. ¿Cómo será el cuento?

Tarea: Definir el vocabulario en español
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